Conocerse bien para elegir bien

Llega la hora de empezar a tomar decisiones de cara al curso que viene.
A unos les toca elegir Grado Universitario, a otros Formación Profesional, otros la modalidad de bachillerato, otros las optativas… Sea como sea, el momento de elegir siempre es un momento complicado. Elegir es renunciar y esto genera duda, incertidumbre y cierto temor entre nuestros adolescentes.
Para acompañar este proceso de elección, los Departamentos de Orientación elaboramos diferentes planes de Orientación Vocacional que siguen, en líneas generales, estos tres aspectos:
Conócete a ti mismo ➡️ conoce las alternativas que tienes ➡️ toma la decisión.
La oferta de estudios superiores actualmente es enorme. Hay en torno a 3000 estudios superiores diferentes entre Grados Universitarios y FP de Grado Medio/Superior y las salidas profesionales son cada vez más inciertas, ya que el mundo laboral está en continuo cambio. De ahí que cada vez cobre más fuerza el primer apartado: conócete a ti mismo. Cuando uno se conoce y conoce su potencial, tiene más claro qué tipo de persona quiere llegar a ser, que estilo de vida quiere desarrollar y qué pasos debe seguir para alcanzar ese ‘Proyecto de Vida’. Y uno de estos pasos fundamentales es la elección que hace de sus estudios superiores.
Decimos que es un paso fundamental, pero el éxito de la elección vendrá determinado por lo que hagan ellos con su profesión. Como sucede con todo en la vida, no es aquello que se estudia lo que condiciona la vida laboral, sino lo que cada persona “hace” o cómo aprovecha lo que estudia. Así, encontramos personas con los mismos estudios y un desarrollo profesional y personal diferente. Todo depende de cómo se potencien las cualidades personales.
Para favorecer este autoconocimiento debemos enseñar a nuestros alumnos a que hagan una buena introspección en su vida y que se analicen bien. Así, es importante que reflexionen acerca de:
- ¿Qué me gusta hacer? Con qué cosas disfruto más: enseñando a otro, defendiendo injusticias, investigando, creando, analizando…
- ¿Dónde quiero estar? ¿Cuáles son los ámbitos o lugares donde más disfruto? Al aire libre, en una oficina, lugares cerrados, concurridos, solitarios, en un hospital…
- ¿Con qué o con quién me gusta compartir mi tiempo? Con personas mayores, con niños pequeños, con sustancias químicas, con dibujos, con tablas de datos…
- ¿Cómo soy? Sensible, introvertido, sociable, organizado, meticuloso, analítico…
- ¿Cuáles son mis talentos? Para qué tengo especial habilidad y capacidad: para lo físico y deportivo, para escribir, razonar, memorizar, empatizar, escuchar…
Cuanto mayor sea el conocimiento que tienen de sí mismos, más seguros estarán del tipo de persona que aspiran a ser, del estilo de vida que quieren llevar. Y, por tanto, dispondrán de más claridad a la hora de elegir bien su futuro profesional.
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