Mentalidad de éxito, ¿de qué va esto?
Hay personas que van a cien por hora y otras que parece que la vida no puede tirar de ellas.
Víctor Küppers lo expresa muy bien con su llamado “efecto bombilla “. Dice que hay personas que van por la vida a 30.000 vatios y otras que van fundidas y esa es la actitud que transmiten y desde esa actitud son percibidos y tratados. ¿Es genética?, ¿es actitud?, ¿se puede hacer algo al respecto?
Es una cuestión de mentalidad, de mentalidad de éxito. Entre nuestros alumnos, encontramos ambos tipos de casos y toda una escala de grises entre un extremo y otro.
¿Cómo son aquellos que parece que se van a comer el mundo y que, muchas veces, lo hacen? ¿Cómo orientar a nuestros alumnos en este sentido?
- Creen en sí mismos y visualizan que las cosas les van a ir bien. La seguridad con la que te presentas hace que los demás también crean en ti. Decirte a ti mismo que vas a poder, no anclarte en los errores, centrarte más en tus capacidades que en tus debilidades, son algunas claves importantes.
- Sueñan en grande y las dificultades las van solventando según se presentan. Piensa en lo que quieres conseguir, no en los obstáculos que vas a encontrar en el camino. No te conformes. Sé bueno, incluso sé el mejor en lo que haces, esto marcará la diferencia.
- Permanecen. No solo hay que plantearse objetivos, hay que trabajar por ellos, cada día, todos los días. Para conseguir lo que deseas hay que ser buen corredor de fondo, no solo un buen sprinter inicial o final.
- Piensan por sí mismos, aunque eso suponga ir contracorriente. Solo los peces muertos siguen la corriente. No siempre hay que copiar a los demás ni hacer lo que todo el mundo hace, aunque es a lo que se nos empuja. Es importante que sigas tu propio camino. De eso va lo de innovar. Estar listo para superar una mayor resistencia. Trabajar el pensamiento crítico.
- Se responsabilizan de su vida, sin excusas ni medias tintas. Tanto en lo que aciertas como en lo que te equivocas, es importante asumir y ser coherente con tus decisiones. No buscar culpables, ni excusas, ni quejas, ni “qué mala suerte”. Es importante que seas actor, director y guionista de tu propia vida.
- Aceptan que la vida no siempre es fácil, ni perfecta, ni feliz, pero siguen adelante, juegan sus mejores cartas. Celebra tus logros y aprende de tus dificultades. Intenta ver tu vida como una película completa, no fotograma a fotograma. Si te fijas en el hoy, dependerá de cómo haya ido el día y te harás una idea (parcial), pero si te fijas en lo conseguido hasta hoy, la perspectiva cambia. Abre tu mirada, que sea modo zoom, panorámica y amplia.
- Tienen claro lo que quieren y quién quieren ser. Y si esto aún no lo tienes claro, al menos vete indagando y explorando qué no quieres ser. Empieza por ahí. ¿Lo has pensado alguna vez?
Y tú, como orientador, ¿qué otras claves añadirías?
Personas de éxito con mentalidad de éxito. Importante para trabajar sobre esto que veamos con nuestros alumnos, lo primero, qué es para ellos el éxito. Recuerda lo que dice Robin S. Sharma en su libro ‘El monje que vendió su Ferrari’: “La grandeza exterior va precedida de una excelencia interior. Tu vida externa nunca puede ser más grande que la que existe dentro de ti”.
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